等效电阻一定 10W(选填“大于”、“等于”或“小于”) 。
23.标有“12V 3W”和“6V 4W”的两个小灯泡,采用串联或并联的方式接在0~20V电压可调的学生电源两极上。若灯丝电阻不受温度影响,灯的实际电功率不得超过其额定电功率,则两灯消耗的总电功率最大为 W。
四、实验与探究题(共37分,24、25、31、32、33(2)题各2分,34题6分,其余每空1分、每图1分)
24.如图10所示,电阻箱的示数为 Ω。
25.如图11所示,电能表的示数为 kW·h。
26.小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线,她把试电笔插入三孔插座中,如图12所示。若电路连接无误,则图中试电笔的氖管 发光。(选填“会”或“不会”)
27.如图13所示,在玻璃瓶中放入少量水,用瓶塞盖紧瓶口,然后往瓶中打气。当瓶塞
被推开时,可以看到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内气体对 做功,使得
瓶内气体内能 ,温度 ,瓶中水蒸气液化成小水滴而形成的。
28.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置做
了如图14所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温
度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 21 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,
通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给 加热更长
的时间,此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)
食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论。物质的这种特性可以用
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